Fortbildungsveranstaltung zum Thema
Individuell fördern und kompetenzorientiert lehren und lernen- Einführung in die Arbeit mit Kompetenzrastern in Qualifizierungsbausteinen

Seminarreihe mit jeweils zwei zweitägigen aufeinander aufbauenden Seminarveranstaltungen für drei verschiedene Berufsfeldgruppen

Zielsetzung der Fortbildungen 

Ausbilder/innen und Lehrkräfte in EIBE-Klassen sind mit einer zunehmenden Heterogenität der Schülerinnen und Schüler konfrontiert. Die „Schere“ bei den Voraussetzungen für Sprachfähigkeit, Lernvermögen, Lernleistung oder Motivation geht beständig weiter auseinander.

Das Konzept des Kompetenzrasters hat sich vielfach bewährt, um individuelle Förderung und kompetenzorientiertes Lernen durch Binnen­differenzierung und Selbstorganisation zu ermöglichen.

In dieser Seminarreihe soll das Kompetenzrasterkonzept vorgestellt und für die Anwendung beim Unterricht in den Qualifizierungsbausteinen angepasst und weiterentwickelt werden. Die Struktur der Inhalte und Lernziele der Qualifizierungsbausteine erleichtert die Anwendung des Kompetenzrasters. Dabei sollen die Seminarteilnehmer/innen eigene Unterrichtsmethoden und -instrumente (Arbeitsanweisungen, Handzettel, Lernzielkontrollen etc.) in das Kompetenzraster integrieren, erproben und im Austausch mit Fachkollegen/-innen weiterentwickeln.

Zielgruppe

An dieser Fortbildung sollen jeweils zwei Lehrkräfte einer Schule gemeinsam teilnehmen.

Die Teilnehmer/innen sollen in mindestens einem der folgenden Berufsfelder unterrichten:

2. Berufsfeldgruppe: Wirtschaft und Verwaltung, Garten- und Landschaftsbau, Metalltechnik und Elektrotechnik

1. Seminar

In der ersten zweitägigen Seminarveranstaltung geht es zunächst um Methoden für eine Förderung des individuellen Lernens von Schülerinnen und Schülern in EIBE-Klassen. Die Methode der
Kompetenzraster wird als Modell für Binnendifferenzierung vorgestellt und im nächsten Schritt konkret auf Qualifizierungsbausteine angewendet. Die Seminarteilnehmer/innen werden im Seminar die Inhalte und Lernziele der Qualifizierungsbausteine, mit denen bereits gearbeitet wird, in ein Kompetenzraster einarbeiten.

2. Seminar

Der zweite Teil der Seminarreihe dient dazu, die Erfahrungen der Teilnehmer/innen aus der Umsetzung der Inhalte des ersten Seminars zu reflektieren und die Methode weiter zu entwickeln. Die Methode kann dann im neuen Schuljahr durchgängig in einem oder weiteren Qualifizierungsbausteinen eingesetzt werden.

Weitere Hinweise

Die persönlichen Unterlagen und schriftlichen Unterrichtsmaterialien zu den verwendeten Qualifizierungsbausteinen sowie – wenn vorhanden – ein eigenes Notebook sollten zum Seminar mitgebracht werden.

Anmeldung

Zu dieser Veranstaltung können sich maximal 20 Teilnehmerinnen und Teilnehmer anmelden. Ihre Anmeldung ist für beide Termine verbindlich. Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs und nach dem Kriterium der gemeinsamen Teilnahme von zwei Lehrkräften berücksichtigt.

Anmeldeformular

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