Fortbildungsveranstaltung zum Thema:

Arbeiten mit "schwierigen" Jugendlichen
Talente erkennen - mit Fehlverhalten umgehen

Einführungs Workshop 1

Zweitägige Fortbildungsveranstaltung für Lehrerinnen, Lehrer
und sozialpädagogische Fachkräfte des Programms EIBE

Jugendliche sind auf einer Sinn- und Identitätssuche. Sie zeigen oft Defizite im Sozialverhalten und manche haben Lernbeeinträchtigungen. Jugendliche fühlen sich oft ausgegrenzt und verhalten sich manchmal aggressiv. Hinter diesem Verhalten verbirgt sich meist der Wunsch nach klaren Strukturen, Regeln, Verlässlichkeit, Zuwendung, Anerkennung und Wertschätzung. Jugendliche haben aber auch vielfältigste Talente und Kompetenzen. Dies gilt es zu erkennen und zu fördern.

Im Workshop werden, unter Berücksichtigung der Teilnehmerinteressen, einige der folgenden Themen reflektiert:

• Grundlegende Konzepte der Transaktionsanalyse
• Gewaltfreie Kommunikation als Konfliktlösungsstrategie
• Wertschätzende Beziehungsgestaltung: Wertschätzung des Einzelnen, Zurückweisung von nicht wertschätzbarem Verhalten
• Basisbedürfnisse (Struktur – Beziehung – Stimulus) als Rahmenbedingungen für einen gelingenden Unterricht
• Konzepte des Förderns und Forderns im Schullalltag
• Konzepts des Dramadreiecks (Opfer – Retter – Verfolger)
• Vertragsarbeit (Klassenordnung, Absprachen, Regeln, Konsequenzen)
• Selbstreflexion mit Hilfe der kollegialen Beratung
• Vertiefende praktische Übungen und Rollenspiele zur Lösung beruflicher Konfliktsituationen
• Praxisbeispiele und Lösungsansätze zur Vermeidung von Unterrichtsstörungen und Disziplinschwierigkeiten

Der methodisch abwechslungsreiche Workshop beinhaltet unter anderem Vorträge, Diskussionen und Kleingruppenarbeit. Als Teilnehmer erhalten sie die Möglichkeit, ihre eigenen Erfahrungen einzubringen und mit Hilfe der Konzepte der Transaktionsanalyse situationsbezogen zu analysieren und zu reflektieren. Eine wertschätzende Beziehungsgestaltung, sowie Empathie aber auch Abgrenzung (Nähe und Distanz) sollen zukünftig ihre Arbeit stress- und konfliktreduzierter besser gelingen lassen. Erlebnispädagogische Übungen und Teamübungen werden in den Workshop integriert.

Zielgruppe

Der Workshop richtet sich an Lehrerinnen, Lehrer und sozialpädagogische Fachkräfte.
Wir wollen Erfahrungen austauschen, Unterrichts- und Konfliktsituationen beschreiben und reflektieren sowie Ideen für mögliche Veränderung erarbeiten.

Anmeldung

Zu dieser Veranstaltung können sich maximal 16 Teilnehmerinnen und Teilnehmer anmelden. Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.

Anmeldeformular

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