| 64289
Darmstadt
Alsfelder Straße 23,
Tel.:
0 61 51 - 13-41 10
Fax: 0 61 51 - 13-41 00
E-mail: Martin-Behaim.Darmstadt@t-online.de
Homepage: www.mbsonline.de
Schulleiter:
OStD Häfner, Günther
Stellv. Schulleiter: StD Hirt, Rolf
EIBE-Koordinatorin:
StR' in Römer-Torrecillas, Gertraude
Sozialpädagogin:
Jöst, Sybille Freier
Träger:
Internationaler
Bund, 64295 Darmstadt, Donnersbergring 40
Tel./Fax: 0 61 51/ 31 27 85, 31
10 42
E-mail: JGW.Darmstadt@internationaler-bund.de | |
Kurzdarstellung
der Schule
Die Martin-Behaim-Schule Darmstadt, die sich auf dem Areal des Beruflichen Schulzentrums
Darmstadt Nord befindet, wurde 1922 errichtet und 1976 neu erbaut. Träger
der Schule ist die Wissenschaftsstadt Darmstadt.
Die
Martin-Behaim-Schule umfasst folgende Schulformen bzw. Schulbereiche:
Namenspatron unserer Schule
ist der Seefahrer, Entdecker und Kosmograph Martin Behaim (1459-1507).
Grundkonzept
für die Eibe - Maßnahme "Pflege"
In
Anlehnung an die duale Ausbildung wird für diese Zielgruppe in Kooperation
mit fünf Darmstädter Altenheimen ein entsprechendes Modell im Umfang
von maximal 38 Unterrichtsstunden pro Woche angeboten. Nach einem gemeinsam von
den Lehrern und Pflegedienstleitungen erstellten Plan findet die fachpraktische
Orientierung unter Anleitung an zwei Wochentagen in einem Altenheim statt.
Dieses
Modell vermittelt einen wesentlichen Einblick in die Arbeitswelt der Pflegeberufe.
Den SchülerInnen selbst öffnet sich nicht nur die Aussicht auf
einen Arbeitsplatz, sondern auch die Chance, in ein Berufsfeld mit zahlreichen
Aufstiegs- und Weiterbildungsmöglichkeiten einzusteigen (von der Altenpflegehelfer/in,
Krankenpflegehelfer/in zur Alten/Krankenpfleger/in)
Außerdem
sind die erworbenen Kenntnisse und die gemachten Erfahrungen auch eine gute Grundlage
für andere sozial-pflegerische Berufe, wie z.B. den der Arzthelferin oder
der Zahnmedizinischen Fachangestellten..
Ziel
ist es, die SchülerInnen über den affektiv-psychomotorischen Bereich
anzusprechen. Durch die Arbeit in der Altenpflege wird auch eine hohe Motivation
dafür erzeugt, die Defizite im kognitiven Bereich auszugleichen und den Hauptschulabschluß
zu erwerben.
Stand:
Oktober 2002
